Как выучить таблицу умножения

7 декабря 2014 - VipVideoClub.ru
Как выучить таблицу умножения

Статья предоставлена ЦНС «Интерактив плюс» - ООО ЦНС Интерактив плюс Чебоксары: Центр основан в 2013 году группой ученых с целью содействия развитию научного сотрудничества, обеспечения внедрения достижений наук и передового опыта в массовую практику, развития инновационного потенциала личности.

 

СОВЕТ ПЕРВЫЙ. Чтобы выучить таблицу умножения нужно научить ребенка представлять математические действия в виде образов. В создании образов должны участвовать все органы чувств, поэтому при заучивании таблицы умножения ребёнок должен имеет возможность:
1) слышать и проговаривать математические действия;
2) ощущать эти действия, т.е. водить пальцем по клеткам;
3) структурно воспринимать таблицу умножения, т.е. в ней должны применяться разные цвета, выделяющие математические закономерности.

 

СОВЕТ ВТОРОЙ. Переложите таблицу умножения на музыку, которую предпочитает слушать ребенок, и пойте вместе с ним. Музыка должна быть ритмичной — это необходимо для того, чтобы правое полушарие головного мозга привязало ритм к содержанию, которое обрабатывается левым полушарием. Таким образом, задачу «выучить таблицу умножения» будут решать оба полушария вместе, многократно увеличивая эффективность запоминания.

 

СОВЕТ ТРЕТИЙ. Синхронизируйте проговаривание математических действий и их написание обеими руками. Ребёнок говорит: «шесть умножить на семь равно сорок два» и одновременно пишет это предложение обеими руками в воздухе. При этом руки двигаются в противоположных направлениях, удаляясь друг от друга, т.е. получается как бы зеркальное написание: пишет обеими руками рядом друг с другом «шестёрки», а знак умножения правой рукой пишет справа от «шестёрки», а левой рукой, соответственно слева.

 

СОВЕТ ЧЕТВЁРТЫЙ. Изучение таблицы умножение в группе. Минимальное число детей, участвующих в упражнении, — 15 человек. Каждому даётся карточка: либо с цифрой от 2 до 9, либо с числом, являющимся результатом умножения (например, 6, 20, 42, 63). Дети должны найти друг друга, образовав четыре «тройки»: два множителя и произведение. Ассортимент карточек можно менять, например, сделать две карточки с «двойками», две — с «тройками» и т.д., соответственно нужно изменить и карточки с произведениями.

 

 

 

Похожие статьи:

ОбразованиеПовышение эффективности восприятия лекционного материала

ОбразованиеЧто изменилось в содержании образования за последние 14 лет

ОбразованиеЗаказ дипломной работы с помощью Интернета

ОбразованиеОбучение с помощью видеокурсов: современный метод познания

ОбществоСтуденты призвали Хилари Клинтон вернуть заплаченный ей за лекцию гонорар

Все права на материалы и новости охраняются в соответствии с законодательством РФ. Допускается цитирование без согласования с редакцией с прямой гиперссылкой на http://vipvideoclub.ru - 4480558

Рейтинг: +2 Голосов: 2 886 просмотров
Комментарии (0)

Нет комментариев. Ваш будет первым!

Все права на материалы и новости охраняются в соответствии с законодательством РФ. Портал зарегистрирован в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Свидетельство о регистрации ПИ №ФС77-66502 от 10 октября 2014. Использование материалов разрешено только при условии наличия активной гиперссылки на источник публикации. Мнение авторов статей может не совпадать с мнением редакции. Администрация не несет ответственности за содержание рекламных материалов.

Вопросы можете задать здесь.

После регистрации здесь Вам станут доступны дополнительные опции портала. Регистрация доступна через любые социальные сети.

 

 

Рейтинг@Mail.ru
Рейтинг@Mail.ru