Сергей Михеев: Железная логика (12.09.2019)

12 сентября 2019 - vip

Аргументы, с которыми невозможно спорить.
Факты, которые расставят всё на свои места.
Безотказный механизм мышления.
Снимаем розовые очки и расстаёмся с иллюзиями в программе "Железная логика" с Сергеем Михеевым.

Во Франции чиновники и бизнесмены решили пойти преподавать в школу. К чему это приведет?

В британских ВВС назвали самое опасное оружие России.

В студии – Сергей Михеев и Сергей Корнеевский.

МИХЕЕВ: В принципе, конечно, понятно, что борьба за подрастающее поколение или его воспитание, образование для тех, кто действительно хотел бы повлиять на судьбу страны, – это самое первое и главное. Остальное – уже постольку-поскольку. Дальше – уже все остальное. Поэтому профессия учителя, профессия воспитателя, наставника, преподавателя для тех, кто заботится о будущем, находится в приоритете. Это к вопросу о нашей социально-экономической политике. Мы уже поняли это, признали после абсолютного провала 90-х, и уже вроде бы даже и какие-то есть подвижки к лучшему, но, на мой взгляд, все равно этого недостаточно. В том числе, и с точки зрения подготовки учителей. Но я не знаю, опять же, чиновники, которые во Франции, а что для них существуют тысячи свободных вакансий учительских?

КОРНЕЕВСКИЙ: А вы думаете, что они не нарасхват что ли?

МИХЕЕВ: Просто я не понимаю! Вот, они говорят: «Мы пойдем преподавать!». А куда они пойдут преподавать?

КОРНЕЕВСКИЙ: А кто вас еще возьмет?!

МИХЕЕВ: Или у них нехватка жуткая учителей во Франции, что тысячи чиновников сейчас прямо могут с полпинка устроиться учителями или преподавателями, или тут что-то нечисто? Или под них нужно создавать какие-то вакансии или что? Звучит это духоподъемное, но надо разбираться, видимо, с тем, что там должно быть.

А вот о чем я хочу сказать, это о том, что, вот, знаете, может далеко не всем чиновникам и бизнесменам успешным надо идти и что-то кому-то рассказывать, преподавать, это не всегда обязательно. Но вот то, что многие из тех, кто зарабатывает огромные деньги, на мой взгляд, должны жертвовать немало денег, помогать становлению системы образования – это совершенно точно! Не надо какому-то очень богатому человеку идти и самому преподавать. Пусть он лучше создаст постоянно действующий фонд помощи тем же самым учителям, преподавателям, или возьмет себе десяток-другой школ и спонсирует, помогает им.

КОРНЕЕВСКИЙ: «Десяток-другой» – вы прямо говорите о состоятельных людях!

МИХЕЕВ: Да, помогает им организовывать учебный процесс. Это было бы лучше. А так это тоже отдает каким-то популизмом: «Мы были успешными чиновниками и бизнесменами, а сейчас пойдем преподавать». «Он был художником по металлу, а сейчас преподает», – вспоминая «Покровские ворота». Поэтому пусть лучше жертвуют деньги! А то вот тут тоже рассказывают про какие-то безумные доходы, и хочется сказать: ну, поделились бы с людьми! Решили бы проблемы. Это как вот вся Европа и Америка все стонут по поводу голодающих Африки! Если бы Америка хотела, она бы решила все проблемы голода в течение года на все планете! Столько денег, сколько зарабатывается в мире, и, в первую очередь, в странах «золотого миллиарда», небольшой их части хватило бы на то, чтобы решить большую часть проблем всяких голодающих, страдающих от всяких бедствий и всем тем, что с этим связано.

Сергей Михеев: Железная логика (12.09.2019)

Похожие статьи: